我們先來看看兒童的訪問網(wǎng)站的一些特點,首先兒童的價值觀與認知能力都比較差,所以他們比較厭煩抽象的數(shù)字體驗,比較喜歡抽象的圖片表達。而且作為兒童對于未知比較有好奇心,因此有創(chuàng)意的視覺效果更容易吸引他們
5~12歲的孩子是很難理解抽象的概念與想法,而且作為我們普遍接受的注冊流程,可能在孩子看來是無法接受的,他們經(jīng)常會說:“我為什么玩網(wǎng)站游戲時要登錄?我可以去其他一些不需要登錄的網(wǎng)站玩游戲”。
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